http://www.phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_mondrian_w.php?id_actividad=1170&id_pagina=5

Para rematar, analizarei a webquest. Unha webquest é unha actividade de investigación realizada por alumnos e que pode colgarse en internet.

A webquest que escollín é: http://www.phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_mondrian_w.php? id_actividad=1170&id_pagina=5

É unha webquest dirixida ó estilo musical denominado jazz.
Contén unha información breve pero concisa.

Consta de cinco indicadores para realizar o traballo:

Þ Introdución: nos explican cómo realizar o traballo.
Þ Tarefas: nos propón unha serie de preguntas que deberemos investigar e resolver;proceso, aquí envíannos unha serie de links nos que debemos buscar información sobre ó tema, cómo temos que elaborar o informe de traballo e a ónde teríamos que mandalo, ademáis que resolvamos unha resposta máis acerca do jazz.
Þ Evaluación: indícannos qué aspectos do traballo valorarán, entre eles as ideas que teñamos, os recursos multimedia que empreguemos, se engadimos imxaes...Ademáis concretan a valoración que darán por cada pregunta.
Þ Conclusións: neste apartado fai unha breve reflexión persoal sobre o jazz que deixanos con “ganas de máis”.

Aínda que o tratamento sobre a actividade é claro e consiso, a webquest paréceme falta de elementos estimulantes para atraer a nosa atención acerca do tema (non hai imxaes, nin videos ou enlaces a outras páxinas). O vocabulario que emprega paréceme o correcto e as actividades e tarefas que propón tamén. A pesar diso, non engade ó(s) curso(s) ó(s) que iría dirixido nin demostra relación con algunha faceta do curriculum.
Un aspecto que me desagradou foi, que no apartado da evaluación, engadan a actividade que eles consideran de maior importancia, xa que considero que debería aparecer no apartado referente ás actividades.

En canto ó aspecto da webquest, non me gusta moito xa que, como xa dixen, carece de calquer imaxe, audio, vídeo... e a información concéntrase nun pequeno recadro de cores vivas, e o resto da páxina permanece en branco. Creo que tratándose de nenos, deberiase coidar máis a imaxen da actividade de investigación que realizarán.

Finalmente, penso que non elixiría esta webquest para realizar algún traballo con ela no futuro.

http://nosvemosenelblog.blogspot.com/

Ola! A pesar de que (incríblemente) non gañamos Eurovisión, a vida continúa. Así que sen máis continuarei o analise que onte comezei.

O segundo e último blog do que falarei é: http://nosvemosenelblog.blogspot.com/.

Como xa dixen, un blog é unha ferramenta de publicación de contidos que ofrece moitísimas posibilidades no ámbito educativo.

Este blog foi creado por Marian Domínguez, profesora de música en Educación Secundaria. Según Marian, o fixo para intercambiar ideas, escoitar, comentar e aprender fóra das aulas.

Este blog contén moita información e as súas entradas adoitan sen largas en canto ó texto. A maioría das entradas inclúen textos, vídeos, imaxes ou cancións; polo que ofrece un amplo coñecemento en cada entrada sobre o tema que trata.
As entradas do blog encóntranse no centro e á dereita, atopamos enlaces de interese, o seu perfil, páxinas favoritas, entradas antigas…

En canto ó aspecto, é menos estimulante que o outro, carece de cores vivas e o fondo branco transmite serenidade. Ademáis carece de “adornos” ou pasatempos virtuais como o “piano” que podiamos tocar no outro blog. Este aspecto podería ir acorde ó público principal ó que vai dirixido á páxina: os seus alumnos de Eduación Secundaria Obligatoria.

Ó igual co outro, a escritura do blog paréceme correcta e sinxela.

Na miña opinión, este blog iría máis encamiñado a adquisición de coñecementos por parte da profesora que dos alumnos, posto que as actividades dedicadas a estes non están resaltadas nin serían a parte central do blog.

Sen dúbida, este blog tamén tén unha alta calidade no ámbito educativo aínda que o traballo para o alumno sería dunha maneira máis independiente e autónoma, que requeriría maior atención e un gran número de consultas a outras fontes.

para antes de durmir...

http://henarmonia.blogspot.com/

Antes de comezar o análise dos blogs e a webquest, definirei o que é un blog.

Un blog, weblog ou bitácora é un formato de publicación na web. É un sitio web, individual ou colectivo, cuxa característica fundamental é que facilita a publicación de contidos en Internet. (Fumero y Saez Vacas, 2006).

En canto á educación, tamén atopamos os edublogs, blogs de carácter educativo que axudan tanto o profesor (compartindo ideas con outros mestres…) como ós alumnos (como actividade estimulante que fomentaría a súa autonomía e independencia sobre o coñecemento, xa non exclusivo dos docentes).

No caso dos profesores é unha ferramenta máis de traballo, que lles permite expandir os seus coñecementos , inquedanzas, gustos… co resto do mundo. É un recurso sen límite de horas, espazo, tempo, lugar, e, sempre, con posibilidades de renovarse. Dado que un profesor debe actualizarse no transcurso da súa docencia, os blogs son unha manera fácil, práctica e divertida de facelo.

O primeiro blog que analizarei é http://henarmonia.blogspot.com/.
Foi creado por Henar Matesanz, unha profesora de Linguaxe Musical, Educación auditiva e vogal e de Acompañamento, que na actualidade traballa no Conservatorio de Música de Lugo. O blog está pensado para os seus alumnos de Linguaxe Musical e de Educación auditiva e vogal, así como para os seus antigos alumnos do Conservatorio de Música de Santiago de Compostela. Polo tanto, estariamos a falar dun edublog, dos que xa falei antes. Como ela mesma di, poderemos atopar neste blog cancións, xogos, exercicios e curiosidades que nos axuden a “escoitar, entender, e a disfrutar máis e mellor do linguaxe da música”.

Un aspecto a destacar do blog é que, de forma ordenada e clara, contén moitos contidos e información (dende cómo poder estudar no Conservatorio ata actividades para os seus alumnos ou vídeos divertidos relacionados coa música).
Ademáis, a información que quere resaltar encóntrase centrada no blog e, máis á esquerda atopamos diferentes iconos que nos indican enlaces a outras páxinas; recursos didácticos; á hora que é; a súa lista de blogs preferidos; etiquetas que clasifican as diferentes entradas; ditas entradas enumeradas cronológicamente, os seus datos persoais; os seus seguidores; un mapamundi dos internautas que están a visitar o blog nese momento; e ata un “piano” virtual.

O aspecto do blog é o seguinte: atopamos un fondo de cor clara, o que fai que a letra enténdase ben, pero con pequenos detalles á cor (como uns pequenos círculos amarelos). Isto, darános unha sensación de claridade e de coherencia ó longo do blog, dado que é moi fácil atopar todos os contidos que ofrece e, ademáis non caer no aburrimento (dado as cores que nomeamos e as distintas imaxes alegres e á cor que amosa).

No respecto á escritura, a ortografía e a gramática pareceume a adecuada xa que a maneira de expresarse é clara e fácil de comprender.

As sensacións que transmite o blog é de tranquilidade, seguridade (sensacións próximas as que tén que relacionarse un profesor) pero á vez contén as suficientes ferramentas para estimularnos, divertirnos e fomentar a nosa creatividade. Polo tanto, pareceme un blog moi axeitado para que o frecuenten alumnos de educación musical no ámbito que sexa.

Por último, dicir que algo que gustoume especialmente do blog foi o feito de que alterne unha entrada que conteña moito texto con outra na que haxa soamente videos, de maneira que a exposición de coñecementos non sexa excesivamente teórica.

Ademáis as súas máis de 30.000 visitas, ser finalista no Premio Espiral de Edublogs (2009) e gañadora no ano 2010 desta mención, avalan ó traballo desta profesora na rede.

este charlie...

Benvidos! estreno o blog cun dos meus videos favoritos.
Por certo a ultima frase do neno é: "E non é verdade que me doera, PORQUE AINDA ME DOE". Boisima...disfrutadeo ! (: